9月28日，学校在知行楼509会议室召开2024年度高等教育校本研究项目和综合改革项目推进会，校长陈寒出席会议并讲话。

陈寒充分肯定了开展高等教育校本研究和综合改革的重要意义，对项目实施寄予殷切期望。他指出，学校即将进入以学科建设引领高质量发展的新阶段，需要进一步深化高等教育校本研究和综合改革，提升成果质量，加强针对性和操作性，更好发挥决策参谋作用。陈寒就如何做好下一阶段工作提出三点要求：一要端正认识，充分理解开展高等教育校本研究和综合改革的重要价值，以高度认真负责的态度扎扎实实推进工作；二要提高站位，准确把握教育强国建设的时代内涵，结合新时代教师队伍建设对师范院校的新要求，深入开展学科专业设置调整优化、硕士点培育与建设、人才队伍建设与评价等方面的研究与改革工作；三要强化应用，坚持站高谋远与落地生根相结合，产出一批具有针对性、可操作的对策建议、实施方案和可推广的优秀改革案例，助推学校教育事业高质量发展。

高等教育研究所和发展规划处负责人分别介绍了高等教育校本研究项目和综合改革项目的基本内涵、目标定位与重点任务，并对如何高质量完成研究与实践工作提出具体建议。

推进会上，各项目团队作阶段性工作汇报，围绕项目拟解决的关键问题、已开展的主要工作、解决问题的思路举措等进行了深入交流。